4年生の算数「平行な直線を書こう」の授業研究がありました。

上郷小の研修テーマは「少人数における学びを深める学習指導の改善と充実」です。

「平行」の意味をおさらいしてから、

平行な２つの直線を書きます。

3名の児童がそれぞれ違う考え方で、

平行な直線を書くことに挑戦していて、

見ごたえのある授業で、勉強になりました。

子どもたちが自分の考えを分かりやすく説明しようと

熱心に取り組んでいる姿勢がよかったです。

この単元の授業は、芦ヶ崎小学校の4年生と

CanvaというICTツールを使って

互いに考えを交流し合いながら学習してきました。

普段より多くの友達の考えから学び、

自分の考えを深めることに挑戦した授業で、

子どもたちだけでなく、他の先生方にもよい刺激となりました。

様々な場面で活用できそうです。