４年生では、ある事象を２つの観点から整理した２次元表を学びます。今日はまとめの発展問題にチャレンジです。電車の乗客、「男の人は30人」「女の人は26人」「18人が立っている」「座っている男の人は22人」…「立っていた女の人の人数は？」…この条件を表にまとめていくと、とても分かりやすいのですが、今日は表作りから挑戦です。いつも表があるので当てはめるだけでしたが、ここから作ろうとすると難問になるのです。班で相談もしながら、子どもたちは答えを見つけていきました。職員研修として、職員も参観し、授業づくりについて学びました。